Vì sao cần dẹp bỏ môn Kỹ năng sống kenh truc tiep bong da khỏi trường học?
Nhiều trường tiểu học (kể cả trung học cơ sở, trung học phổ thông) "chèn" môn Kỹ năng sống vào giờ học chính khóa khiến học sinh quá tải, mệt mỏi còn giáo viên thì phải làm thêm việc - thậm chí không công - và phụ huynh bị mất tiền oan uổng.
Chia sẻ về việc nhiều nhà trường phổ thông đưa môn Kỹ năng sống trá hình vào giờ kenh truc tiep bong da chính khóa, nhà giáo L.T.T. (Thanh Hóa) đề nghị cần dẹp bỏ môn kenh truc tiep bong da này ra khỏi chương trình kenh truc tiep bong da và cần sự vào cuộc nhanh chóng của ngành giáo dục từ trung ương đến địa phương.
Cần dẹp bỏ ngay "môn" Kỹ kenh truc tiep bong da sống
Nhà giáo L.T.T. cho biết, môn Kỹ năng sống được phép được đưa vào dạy thêm trong nhà trường (tiểu kenh truc tiep bong da) là bắt đầu từ Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT (quy định về việc dạy thêm kenh truc tiep bong da thêm).
Đến nay đã 11 năm, có rất nhiều hình thức và sự biến tướng đã diễn ra suốt từ 2012 đến nay. Đã đến lúc phải bỏ môn kenh truc tiep bong da này trong nhà trường vì nhiều lý do.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được ban hành đến nay đã 5 năm. Trong chương trình này ngoài các môn kenh truc tiep bong da truyền thống như trước đây, thì có những môn kenh truc tiep bong da mới như mônHoạt động trải nghiệmvàHoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
Riêng đối với bậc tiểu kenh truc tiep bong da, môn kenh truc tiep bong da này đặt mục tiêu: "Giai đoạn giáo dục cơ bản ở cấp tiểu kenh truc tiep bong da, nội dung Hoạt động trải nghiệm tập trung vào các hoạt động khám phá bản thân, hoạt động rèn luyện bản thân, hoạt động phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô và người thân trong gia đình. Các hoạt động xã hội và tìm hiểu một số nghề nghiệp gần gũi với kenh truc tiep bong da sinh cũng được tổ chức thực hiện với nội dung, hình thức phù hợp với lứa tuổi".
Như vậy, "kỹ kenh truc tiep bong da sống" đã được chương trình hóa chính thức, ít nhất là trong môn Hoạt động trải nghiệm này. Ngành giáo dục đã quá chậm trễ và thiếu trách nhiệm khi một nội dung đã được chính thức đưa vào hệ thống giáo dục quốc dân suốt 5 năm qua nhưng vẫn không chấm dứt hiệu lực của cái cũ. Trong bối cảnh thực tế, cái cũ đã rất tù mù, mờ nhòe và tùy tiện.
Nhà giáo L.T.T. đặt vấn đề, "kỹ năng sống" là kỹ năng sinh tồn, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp hay nhiều kỹ năng khác? kenh truc tiep bong da và sử dụng tốt tiếng mẹ đẻ hay ngoại ngữ có phải là một thứ kỹ năng sống không? Biết tính toán giỏi, có phải cũng là kỹ năng sống không?
"Bộ Giáo dục và Đào tạo cần chính thức bỏ môn kenh truc tiep bong da Kỹ năng sống này trong quy định về dạy thêm kenh truc tiep bong da thêm ở Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT. Đồng thời cũng bỏ luôn "bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao" ra khỏi nội dung kenh truc tiep bong da thêm ở cấp tiểu kenh truc tiep bong da, vì Chương trình giáo dục phổ thông mới đã chính thức đưa vào như môn kenh truc tiep bong da chính rồi.
Theo đó, tất cả mọi hoạt động dạy thêm kenh truc tiep bong da thêm nên đưa ra khỏi khuôn viên nhà trường. Phụ huynh kenh truc tiep bong da sinh và kenh truc tiep bong da sinh muốn kenh truc tiep bong da thêm kỹ năng gì thì tự tìm đến các lớp kenh truc tiep bong da ngoài giờ phù hợp, theo đúng luật cung - cầu, và theo phát hiện của phụ huynh đối với khả năng của kenh truc tiep bong da sinh. Không nên biến các nhà trường thành các trung tâm trá hình, "chính khoá hoá" các môn kenh truc tiep bong da không bắt buộc", nhà giáo L.T.T. đề xuất.
Cần rà soát lại việc các nhà trường liên minh với các trung tâm nhằm móc túi phụ huynh cho các môn kenh truc tiep bong da kĩ năng sống
Nhà giáo L.T.T. mong Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các cơ quan chức kenh truc tiep bong da tổng rà soát lại tình trạng liên kết giữa các trung tâm (tiếng Anh, kỹ kenh truc tiep bong da sống, lữ hành...) với hệ thống nhà trường trên cả nước.
Bởi vì, các trung tâm này có chất lượng ra sao, ai kiểm soát, công tác giảng dạy được tiến hành thế nào, ai đánh giá kết quả kenh truc tiep bong da tập của kenh truc tiep bong da sinh; việc "liên kết" này có làm ảnh hưởng đến chương trình giáo dục quốc dân hay không. Có hay không sự ép buộc kenh truc tiep bong da sinh tham gia, việc tuỳ tiện cấp phép xếp xen kẽ các tiết "tăng cường" vào giữa buổi kenh truc tiep bong da; mức kenh truc tiep bong da phí không dựa trên quy định nào…? Có hay không việc các trung tâm "thế lực" thao túng bao thầu hệ thống trường lớp của cả một địa phương?
"Chúng ta đang có một chương trình giáo dục đổi mới từ sự huy động trí tuệ của cả một đội ngũ các nhà khoa kenh truc tiep bong da hàng đầu, tiến hành soạn thảo, tập huấn, đổ hàng trăm nghìn tỉ đồng ngân sách để thực hiện mà bây giờ lại vẫn phải cần các trung tâm bên ngoài vào làm thay cho nhà trường? Phải chăng hệ thống giáo dục quốc dân đã không thực hiện được sứ mệnh của mình, để đến nỗi phải để các trung tâm giáo dục ngoài luồng kí sinh, trôi nổi đảm trách?
Chương trình giáo dục nước ta với cơ sở vật chất, đội ngũ đang vận hành bằng những khoản tiền thuế khổng lồ của người dân. Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có hành động chấn chỉnh việc các trung tâm bên ngoài "hiên ngang" đi vào hệ thống giáo dục quốc dân, biến trường lớp thành "sân nhà", chia sẻ lợi ích và thao túng tâm lý phụ huynh, kenh truc tiep bong da sinh, ngang nhiên làm tiền trên đầu hàng triệu kenh truc tiep bong da sinh và phụ huynh khắp cả nước", nhà giáo L.T.T. nêu ý kiến.
Bình luận
Thông báo
Bạn đã gửi thành công.
Đăng nhập để tham gia bình luận
Đăng nhập với
Facebook Google